На примере своего опыта автор знакомит с нетрадиционными подходами к обучению родному языку младших школьников, предлагает множестве оригинальных, не совсем привычных методов, форм, приемов работы со словом, предложением, текстом для развития речи, развития детского речевого творчества. Обилие разнообразного интереснейшего материала (методического, дидактического, игрового) для учителя и учащихся поможет сделать уроки родного языка живыми, "очеловеченными", интересными и занимательными. Предлагаемая книга будет интересна и полезна не только учителям учащимся начальных классов, но и учителям-словесникам, учащимся педучилищ, студентам пединститутов, а также родителям наших учеников.
Na primere svoego opyta avtor znakomit s netraditsionnymi podkhodami k obucheniju rodnomu jazyku mladshikh shkolnikov, predlagaet mnozhestve originalnykh, ne sovsem privychnykh metodov, form, priemov raboty so slovom, predlozheniem, tekstom dlja razvitija rechi, razvitija detskogo rechevogo tvorchestva. Obilie raznoobraznogo interesnejshego materiala (metodicheskogo, didakticheskogo, igrovogo) dlja uchitelja i uchaschikhsja pomozhet sdelat uroki rodnogo jazyka zhivymi, "ochelovechennymi", interesnymi i zanimatelnymi. Predlagaemaja kniga budet interesna i polezna ne tolko uchiteljam uchaschimsja nachalnykh klassov, no i uchiteljam-slovesnikam, uchaschimsja peduchilisch, studentam pedinstitutov, a takzhe roditeljam nashikh uchenikov.
