Выздоровление, укрепление и подъем отечественной науки, образования, массовой культуры мышления - условие перехода России на инновационный путь развития, а точнее - условие самого существования России. В настоящий момент эта идея оформилась как строительство так называемого общества знания. По своей глубине и масштабу это проблема цивилизационного порядка. Она предполагает изменения во всей системе жизнеустройства страны и народа - создание новой многомерной ткани общественных отношений, нового языка и нового типа рациональности. В настоящей, второй книге проводится инвентаризация того "строительного материала", который реально имеется в России для создания современного "общества знания". Какой должна быть доктрина следующего этапа этого проекта? Речь уже идет о том, чтобы строить новую образовательную, научную, инновационную систему, поскольку восстановление прежних советских структур невозможно - изменился культурно-исторический тип человека нынешней России. Строить...
Vyzdorovlenie, ukreplenie i podem otechestvennoj nauki, obrazovanija, massovoj kultury myshlenija - uslovie perekhoda Rossii na innovatsionnyj put razvitija, a tochnee - uslovie samogo suschestvovanija Rossii. V nastojaschij moment eta ideja oformilas kak stroitelstvo tak nazyvaemogo obschestva znanija. Po svoej glubine i masshtabu eto problema tsivilizatsionnogo porjadka. Ona predpolagaet izmenenija vo vsej sisteme zhizneustrojstva strany i naroda - sozdanie novoj mnogomernoj tkani obschestvennykh otnoshenij, novogo jazyka i novogo tipa ratsionalnosti. V nastojaschej, vtoroj knige provoditsja inventarizatsija togo "stroitelnogo materiala", kotoryj realno imeetsja v Rossii dlja sozdanija sovremennogo "obschestva znanija". Kakoj dolzhna byt doktrina sledujuschego etapa etogo proekta? Rech uzhe idet o tom, chtoby stroit novuju obrazovatelnuju, nauchnuju, innovatsionnuju sistemu, poskolku vosstanovlenie prezhnikh sovetskikh struktur nevozmozhno - izmenilsja kulturno-istoricheskij tip cheloveka nyneshnej Rossii. Stroit...
