Пособие раскрывает современные подходы к занятию как основной форме организации образовательной работы в системе дополнительного образования учащихся, основывающиеся на требованиях ФГОС к организации внеурочной деятельности. Предложенные материалы помогут формированию профессиональных компетенций педагога, дополнительного образования в области проектирования и анализа учебного занятия, разработки оценочного инструментария и результативности, определения учебно-практических и творческих задач и способов их решения, выбора типа и формы проведения занятия, сориентируют в применении продуктивных современных педагогических технологий и методик, ресурсов, положительно влияющих на динамику достижений детей и эффективность образовательных результатов. Предназначено педагогам дополнительного образования общеобразовательных учреждений, руководителям и методистам учреждений дополнительного образования детей, преподавателям учреждений и слушателям постдипломного педагогического...
Posobie raskryvaet sovremennye podkhody k zanjatiju kak osnovnoj forme organizatsii obrazovatelnoj raboty v sisteme dopolnitelnogo obrazovanija uchaschikhsja, osnovyvajuschiesja na trebovanijakh FGOS k organizatsii vneurochnoj dejatelnosti. Predlozhennye materialy pomogut formirovaniju professionalnykh kompetentsij pedagoga, dopolnitelnogo obrazovanija v oblasti proektirovanija i analiza uchebnogo zanjatija, razrabotki otsenochnogo instrumentarija i rezultativnosti, opredelenija uchebno-prakticheskikh i tvorcheskikh zadach i sposobov ikh reshenija, vybora tipa i formy provedenija zanjatija, sorientirujut v primenenii produktivnykh sovremennykh pedagogicheskikh tekhnologij i metodik, resursov, polozhitelno vlijajuschikh na dinamiku dostizhenij detej i effektivnost obrazovatelnykh rezultatov. Prednaznacheno pedagogam dopolnitelnogo obrazovanija obscheobrazovatelnykh uchrezhdenij, rukovoditeljam i metodistam uchrezhdenij dopolnitelnogo obrazovanija detej, prepodavateljam uchrezhdenij i slushateljam postdiplomnogo pedagogicheskogo...
