Представлены основные средства и методики использования ЛФК в соответствии с современными подходами. Дается преимущественная ориентация на детские (школьные) возрасты, особый акцент делается на широко распространенных детских заболеваниях и нарушениях здоровья (в частности, при простудных и простудно-инфекционных заболеваниях) и на тех, которые в определенной степени провоцируются самим обучением (миопия). При этом рассматриваются возможности использования физических упражнений не только в терапии, но и в профилактике соответствующих заболеваний и нарушений здоровья. Выделен специальный раздел, касающийся особенностей организации, содержания и работы специальной медицинской группы в образовательных учреждениях. Для студентов вузов. Может рекомендоваться для использования учителям физической культуры различных звеньев образования, специалистам ЛФК, врачам.
Predstavleny osnovnye sredstva i metodiki ispolzovanija LFK v sootvetstvii s sovremennymi podkhodami. Daetsja preimuschestvennaja orientatsija na detskie (shkolnye) vozrasty, osobyj aktsent delaetsja na shiroko rasprostranennykh detskikh zabolevanijakh i narushenijakh zdorovja (v chastnosti, pri prostudnykh i prostudno-infektsionnykh zabolevanijakh) i na tekh, kotorye v opredelennoj stepeni provotsirujutsja samim obucheniem (miopija). Pri etom rassmatrivajutsja vozmozhnosti ispolzovanija fizicheskikh uprazhnenij ne tolko v terapii, no i v profilaktike sootvetstvujuschikh zabolevanij i narushenij zdorovja. Vydelen spetsialnyj razdel, kasajuschijsja osobennostej organizatsii, soderzhanija i raboty spetsialnoj meditsinskoj gruppy v obrazovatelnykh uchrezhdenijakh. Dlja studentov vuzov. Mozhet rekomendovatsja dlja ispolzovanija uchiteljam fizicheskoj kultury razlichnykh zvenev obrazovanija, spetsialistam LFK, vracham.
