Пособие знакомит с особенностями процесса интеграции и инклюзии в образовательную среду детей с ограниченными возможностями здоровья. Раскрываются основные подходы к работе с разными категориями детей, опыт внедрения наиболее эффективных методов и приемов своевременной диагностики, коррекционного обучения, особой культуры поддержки и помощи ребенку в решении задач развития, обучения, воспитания, социализации. Пособие адресовано руководителям и педагогам специальных (коррекционных) и общеобразовательных учреждений, методистам, занимающимся проблемами инклюзивного образования, студентам педагогических вузов и колледжей, а также родителям детей с ограниченными возможностями здоровья.
Posobie znakomit s osobennostjami protsessa integratsii i inkljuzii v obrazovatelnuju sredu detej s ogranichennymi vozmozhnostjami zdorovja. Raskryvajutsja osnovnye podkhody k rabote s raznymi kategorijami detej, opyt vnedrenija naibolee effektivnykh metodov i priemov svoevremennoj diagnostiki, korrektsionnogo obuchenija, osoboj kultury podderzhki i pomoschi rebenku v reshenii zadach razvitija, obuchenija, vospitanija, sotsializatsii. Posobie adresovano rukovoditeljam i pedagogam spetsialnykh (korrektsionnykh) i obscheobrazovatelnykh uchrezhdenij, metodistam, zanimajuschimsja problemami inkljuzivnogo obrazovanija, studentam pedagogicheskikh vuzov i kolledzhej, a takzhe roditeljam detej s ogranichennymi vozmozhnostjami zdorovja.
