Представленные образовательные ситуации, комплексные речевые занятия отражают содержание работы педагога с детьми 4-5 лет по развитию связной монологической речи и составлены на основе интеграции образовательных областей "Коммуникация", "Познание", "Социализация" в соответствии с ФГТ и концепцией Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Детство" (авторский коллектив: Т.И.Бабаева, А.Г.Гогоберидзе, З.А.Михайлова и др.). Ситуации общения направлены на расширение словарного запаса, практическое усвоение лексических и грамматических средств языка, формирование эталонов, образцов, норм речи; сопровождены картинным материалом. Предложены игры, задания и упражнения для совместной и индивидуальной деятельности детей под руководством взрослых, способствующие развитию памяти, внимания, мышления, активации речи. Диагностический материал поможет объективно оценить уровень речевого развития. Предназначено педагогам дошкольных образовательных...
Predstavlennye obrazovatelnye situatsii, kompleksnye rechevye zanjatija otrazhajut soderzhanie raboty pedagoga s detmi 4-5 let po razvitiju svjaznoj monologicheskoj rechi i sostavleny na osnove integratsii obrazovatelnykh oblastej "Kommunikatsija", "Poznanie", "Sotsializatsija" v sootvetstvii s FGT i kontseptsiej Primernoj osnovnoj obscheobrazovatelnoj programmy doshkolnogo obrazovanija "Detstvo" (avtorskij kollektiv: T.I.Babaeva, A.G.Gogoberidze, Z.A.Mikhajlova i dr.). Situatsii obschenija napravleny na rasshirenie slovarnogo zapasa, prakticheskoe usvoenie leksicheskikh i grammaticheskikh sredstv jazyka, formirovanie etalonov, obraztsov, norm rechi; soprovozhdeny kartinnym materialom. Predlozheny igry, zadanija i uprazhnenija dlja sovmestnoj i individualnoj dejatelnosti detej pod rukovodstvom vzroslykh, sposobstvujuschie razvitiju pamjati, vnimanija, myshlenija, aktivatsii rechi. Diagnosticheskij material pomozhet obektivno otsenit uroven rechevogo razvitija. Prednaznacheno pedagogam doshkolnykh obrazovatelnykh...
