Я начал писать «Короля Артура» двадцать лет назад для студентов-филологов, с которыми занимался в Московском университете латынью. К этому времени я уже поставил с ними «Полиника» - школьную драму на античный сюжет, а также некое музыкально -драматическое действо, воссоздающее образы средневековья, - «Venite et videte, или Второе рождение европейского театра». Тогда у нас еще не было «Греко-латинского кабинета» и гимназии, но был театр «Европа», организованный с оглядкой на традиции европейского и русского школьного театра. «Король Артур» продвигался бодро, уже поставленный и сыгранный несколько раз «Полиник» давал ощущение некоего опыта, мы начали репетировать отдельные сцены... - но ни дописать пьесу, ни поставить ее тогда не удалось. Пьеса завершалась без спеха, а была поставлена - с небольшими купюрами - уже с учащимися «Классической гимназии при Греко-латинском кабинете» в 2004 году. Забавно, но в том же 2004 году, когда мы поставили своего «Короля Артура», появились дорогостоящие и в конечном счете комические киношные поделки: «Александр», «Троя», «Король Артур»... Это массированное нападение на классические сюжеты мне представляется весьма симптоматичным. Мифология и история, всегда бывшие для европейцев источником и формой высокой педагогической игры, - эти самые мифология и история сегодня все больше и больше оказываются поводом для фабрикации разного рода ширпотреба, принципиально исключающего сферу высокого. В течение многих лет занимаясь с молодыми людьми древними языками, я могу с уверенностью сказать, что в каждом поколении всегда есть чуткие, тонкие и глубокие люди, которые нуждаются в том, чтобы их приобщали к серьезному и возвышенному и чтобы при этом знакомили с языком, который сегодня способен это серьезное и возвышенное представлять. Может быть, именно в этом - вновь обрести сегодня серьезное и возвышенное - и состоит существо стремления, побудившего меня написать «Короля Артура», «Полиника» и некоторые иные тексты?
Ja nachal pisat «Korolja Artura» dvadtsat let nazad dlja studentov-filologov, s kotorymi zanimalsja v Moskovskom universitete latynju. K etomu vremeni ja uzhe postavil s nimi «Polinika» - shkolnuju dramu na antichnyj sjuzhet, a takzhe nekoe muzykalno -dramaticheskoe dejstvo, vossozdajuschee obrazy srednevekovja, - «Venite et videte, ili Vtoroe rozhdenie evropejskogo teatra». Togda u nas esche ne bylo «Greko-latinskogo kabineta» i gimnazii, no byl teatr «Evropa», organizovannyj s ogljadkoj na traditsii evropejskogo i russkogo shkolnogo teatra. «Korol Artur» prodvigalsja bodro, uzhe postavlennyj i sygrannyj neskolko raz «Polinik» daval oschuschenie nekoego opyta, my nachali repetirovat otdelnye stseny... - no ni dopisat pesu, ni postavit ee togda ne udalos. Pesa zavershalas bez spekha, a byla postavlena - s nebolshimi kupjurami - uzhe s uchaschimisja «Klassicheskoj gimnazii pri Greko-latinskom kabinete» v 2004 godu. Zabavno, no v tom zhe 2004 godu, kogda my postavili svoego «Korolja Artura», pojavilis dorogostojaschie i v konechnom schete komicheskie kinoshnye podelki: «Aleksandr», «Troja», «Korol Artur»... Eto massirovannoe napadenie na klassicheskie sjuzhety mne predstavljaetsja vesma simptomatichnym. Mifologija i istorija, vsegda byvshie dlja evropejtsev istochnikom i formoj vysokoj pedagogicheskoj igry, - eti samye mifologija i istorija segodnja vse bolshe i bolshe okazyvajutsja povodom dlja fabrikatsii raznogo roda shirpotreba, printsipialno iskljuchajuschego sferu vysokogo. V techenie mnogikh let zanimajas s molodymi ljudmi drevnimi jazykami, ja mogu s uverennostju skazat, chto v kazhdom pokolenii vsegda est chutkie, tonkie i glubokie ljudi, kotorye nuzhdajutsja v tom, chtoby ikh priobschali k sereznomu i vozvyshennomu i chtoby pri etom znakomili s jazykom, kotoryj segodnja sposoben eto sereznoe i vozvyshennoe predstavljat. Mozhet byt, imenno v etom - vnov obresti segodnja sereznoe i vozvyshennoe - i sostoit suschestvo stremlenija, pobudivshego menja napisat «Korolja Artura», «Polinika» i nekotorye inye teksty?
