Пособие представляет конкретные педагогические технологии исследовательской и экспериментальной деятельности дошкольников среднего и старшего возраста при формировании представлений об окружающем мире (предметах неживой природы и растениях). В пособии приводятся игры, конспекты занятий, занимательные вопросы. Отдельно надо выделить материалы опытов, в которых используется литературно-художественный материал, когда проведение опыта подтверждает или опровергает действия персонажей литературных произведений. Такой подход вызывает наибольший интерес дошкольника к результатам опыта, объяснению явлений природы. Пособие предназначено воспитателям и педагогам ДОУ, студентам педагогических образовательных учреждений, а также родителям детей среднего и старшего дошкольного возраста.
Posobie predstavljaet konkretnye pedagogicheskie tekhnologii issledovatelskoj i eksperimentalnoj dejatelnosti doshkolnikov srednego i starshego vozrasta pri formirovanii predstavlenij ob okruzhajuschem mire (predmetakh nezhivoj prirody i rastenijakh). V posobii privodjatsja igry, konspekty zanjatij, zanimatelnye voprosy. Otdelno nado vydelit materialy opytov, v kotorykh ispolzuetsja literaturno-khudozhestvennyj material, kogda provedenie opyta podtverzhdaet ili oprovergaet dejstvija personazhej literaturnykh proizvedenij. Takoj podkhod vyzyvaet naibolshij interes doshkolnika k rezultatam opyta, objasneniju javlenij prirody. Posobie prednaznacheno vospitateljam i pedagogam DOU, studentam pedagogicheskikh obrazovatelnykh uchrezhdenij, a takzhe roditeljam detej srednego i starshego doshkolnogo vozrasta.
