Всю жизнь мы учимся тому, что представляется важным для нас или социума, в первую очередь знаниям. Детский сад, школа, институт. Мы столько зубрим, осваиваем, выписываем, повторяем, сдаем экзамены. Но, похоже, при этом упускаем самое главное - не учимся самой жизни, тому, как строить отношения, воспитывать детей. Нам кажется, что тот ограниченный набор моделей, получаемый в семье или обществе, вполне достаточен и как бы само собой разумеется, что мы все в этом квалифицированны. До тех пор, пока мы не столкнемся с собственными сложностями, не зададимся вопросами в этих сферах и не получим "все как у всех", у нас не возникает мысли об обучении или познании. А если мы испортим свою жизнь и жизнь своих близких или психику собственного ребенка в процессе воспитания, с нас никто за это не спросит. Не правда ли, очень странная история? Судя по всему, этот пробел в знаниях, а главное - в умениях, есть смысл восполнить. В поисках ответа на вопрос: "Как научиться жить и получать от жизни удовольствие?" автор создал ВсеЛенскую терапию. Ее сложно назвать психологическим методом, скорее это мировоззренческая система, позволяющая относиться к жизни с большей легкостью и юмором. У ВсеЛенки свой собственный инструментарий, свой взгляд на мир, помогающий выйти за пределы навязанных социумом моделей, ограничений и рамок.
Vsju zhizn my uchimsja tomu, chto predstavljaetsja vazhnym dlja nas ili sotsiuma, v pervuju ochered znanijam. Detskij sad, shkola, institut. My stolko zubrim, osvaivaem, vypisyvaem, povtorjaem, sdaem ekzameny. No, pokhozhe, pri etom upuskaem samoe glavnoe - ne uchimsja samoj zhizni, tomu, kak stroit otnoshenija, vospityvat detej. Nam kazhetsja, chto tot ogranichennyj nabor modelej, poluchaemyj v seme ili obschestve, vpolne dostatochen i kak by samo soboj razumeetsja, chto my vse v etom kvalifitsirovanny. Do tekh por, poka my ne stolknemsja s sobstvennymi slozhnostjami, ne zadadimsja voprosami v etikh sferakh i ne poluchim "vse kak u vsekh", u nas ne voznikaet mysli ob obuchenii ili poznanii. A esli my isportim svoju zhizn i zhizn svoikh blizkikh ili psikhiku sobstvennogo rebenka v protsesse vospitanija, s nas nikto za eto ne sprosit. Ne pravda li, ochen strannaja istorija? Sudja po vsemu, etot probel v znanijakh, a glavnoe - v umenijakh, est smysl vospolnit. V poiskakh otveta na vopros: "Kak nauchitsja zhit i poluchat ot zhizni udovolstvie?" avtor sozdal VseLenskuju terapiju. Ee slozhno nazvat psikhologicheskim metodom, skoree eto mirovozzrencheskaja sistema, pozvoljajuschaja otnositsja k zhizni s bolshej legkostju i jumorom. U VseLenki svoj sobstvennyj instrumentarij, svoj vzgljad na mir, pomogajuschij vyjti za predely navjazannykh sotsiumom modelej, ogranichenij i ramok.
