Основная цель пособия, подготовленного в соответствии с ФГОС - повышение общей грамотности учащихся и профилактика дисграфии. Выполняя упражнения, школьники повторят правописание ЖИ-ШИ и Ц, безударной гласной в корне, проверяемых и непроверяемых согласных, непроизносимых согласных, Ь и Ъ, сочетаний ЧК, ЧН, НЩ, приставок и предлогов, удвоенных согласных; склонение существительных и спряжение глаголов; знаки препинания в простых предложениях, а также научатся свободно применять правила грамматики на письме, улучшат почерк, перестанут пропускать и путать буквы. В основе пособия лежит нейропсихологический подход, то есть одновременно с задачей овладеть письмом и грамотностью, в нём предусмотрены упражнения для развития высших психических функций: внимания, зрительно-моторной координации, объёма зрительной и двигательной памяти, механизма произвольности речи. Адресовано младшим школьникам, родителям, педагогам и может использоваться для закрепления и контроля знаний, как дома, так и в классе.
Osnovnaja tsel posobija, podgotovlennogo v sootvetstvii s FGOS - povyshenie obschej gramotnosti uchaschikhsja i profilaktika disgrafii. Vypolnjaja uprazhnenija, shkolniki povtorjat pravopisanie ZHI-SHI i Ts, bezudarnoj glasnoj v korne, proverjaemykh i neproverjaemykh soglasnykh, neproiznosimykh soglasnykh, i , sochetanij CHK, CHN, NSch, pristavok i predlogov, udvoennykh soglasnykh; sklonenie suschestvitelnykh i sprjazhenie glagolov; znaki prepinanija v prostykh predlozhenijakh, a takzhe nauchatsja svobodno primenjat pravila grammatiki na pisme, uluchshat pocherk, perestanut propuskat i putat bukvy. V osnove posobija lezhit nejropsikhologicheskij podkhod, to est odnovremenno s zadachej ovladet pismom i gramotnostju, v njom predusmotreny uprazhnenija dlja razvitija vysshikh psikhicheskikh funktsij: vnimanija, zritelno-motornoj koordinatsii, objoma zritelnoj i dvigatelnoj pamjati, mekhanizma proizvolnosti rechi. Adresovano mladshim shkolnikam, roditeljam, pedagogam i mozhet ispolzovatsja dlja zakreplenija i kontrolja znanij, kak doma, tak i v klasse.
