Учебник обогащает представления детей о рукотворном мире как результате творческой, преобразующей деятельности человека, об основных видах труда как способах удовлетворения жизненных и эстетических потребностей людей. На доступных второклассникам примерах ручного труда раскрываются общие алгоритмы решения любой технологической задачи - от обоснования замысла до нахождения оптимального способа его реализации (технологии). Дополняющая учебник рабочая тетрадь включает систему заданий, которые помогут детям закрепить теоретические сведения, научиться работать с основными природными материалами, выполнять разнообразные проекты изделий, опираясь на общетехнологические требования. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования (2004 г....
Uchebnik obogaschaet predstavlenija detej o rukotvornom mire kak rezultate tvorcheskoj, preobrazujuschej dejatelnosti cheloveka, ob osnovnykh vidakh truda kak sposobakh udovletvorenija zhiznennykh i esteticheskikh potrebnostej ljudej. Na dostupnykh vtoroklassnikam primerakh ruchnogo truda raskryvajutsja obschie algoritmy reshenija ljuboj tekhnologicheskoj zadachi - ot obosnovanija zamysla do nakhozhdenija optimalnogo sposoba ego realizatsii (tekhnologii). Dopolnjajuschaja uchebnik rabochaja tetrad vkljuchaet sistemu zadanij, kotorye pomogut detjam zakrepit teoreticheskie svedenija, nauchitsja rabotat s osnovnymi prirodnymi materialami, vypolnjat raznoobraznye proekty izdelij, opirajas na obschetekhnologicheskie trebovanija. Sootvetstvuet federalnomu komponentu gosudarstvennykh obrazovatelnykh standartov nachalnogo obschego obrazovanija (2004 g....
