Уважаемые родители и педагоги! Данная рабочая тетрадь предназначена для занятий с детьми в возрасте от пяти лет. Занимаясь по этой тетради, ребёнок учится складывать звуки в слоги. Это классический «звуковой» метод обучения чтению, предложенный ещё Д.К. Ушинским более 150 лет назад и являющийся актуальным в настоящее время. В этой тетради вы встретите слоги с мягкими (БИ, МЁ, ПЕ или СЯ) согласными. Слоги с твёрдыми согласными мы проходили в первой части грамоты (тетрадь № 8), и в этой тетради будем их закреплять. Тетрадь можно использовать в качестве дополнительного пособия при освоении основной программы детского сада по обучению детей грамоте. В комплекте с каждой тетрадью идёт маркер, след от которого стирается сухим способом (сухой губкой или салфеткой). Что развивает эта рабочая тетрадь:1. В предыдущей тетради (тетрадь № 5) мы знакомили детей со звуками и буквами. В этой тетради мы будем учиться сливать звуки в слоги и составлять слова из слогов. В следующей тетради мы будем читать слова и предложения.2. Выполняя задания данной тетради, мы развиваем мелкую моторику ребёнка и тем самым готовим руку ребёнка к письму. Для этого на каждой странице нужно выполнить определённое действие: написать печатную букву, соединить, зачеркнуть, обвести в кружок и пр.3. Задания, содержащиеся в тетради, помогают развивать у детей такие психические процессы, как память (слуховую и зрительную), внимание, мышление, восприятие, воображение.
Uvazhaemye roditeli i pedagogi! Dannaja rabochaja tetrad prednaznachena dlja zanjatij s detmi v vozraste ot pjati let. Zanimajas po etoj tetradi, rebjonok uchitsja skladyvat zvuki v slogi. Eto klassicheskij «zvukovoj» metod obuchenija chteniju, predlozhennyj eschjo D.K. Ushinskim bolee 150 let nazad i javljajuschijsja aktualnym v nastojaschee vremja. V etoj tetradi vy vstretite slogi s mjagkimi (BI, MJo, PE ili SJa) soglasnymi. Slogi s tvjordymi soglasnymi my prokhodili v pervoj chasti gramoty (tetrad № 8), i v etoj tetradi budem ikh zakrepljat. Tetrad mozhno ispolzovat v kachestve dopolnitelnogo posobija pri osvoenii osnovnoj programmy detskogo sada po obucheniju detej gramote. V komplekte s kazhdoj tetradju idjot marker, sled ot kotorogo stiraetsja sukhim sposobom (sukhoj gubkoj ili salfetkoj). Chto razvivaet eta rabochaja tetrad:1. V predyduschej tetradi (tetrad № 5) my znakomili detej so zvukami i bukvami. V etoj tetradi my budem uchitsja slivat zvuki v slogi i sostavljat slova iz slogov. V sledujuschej tetradi my budem chitat slova i predlozhenija.2. Vypolnjaja zadanija dannoj tetradi, my razvivaem melkuju motoriku rebjonka i tem samym gotovim ruku rebjonka k pismu. Dlja etogo na kazhdoj stranitse nuzhno vypolnit opredeljonnoe dejstvie: napisat pechatnuju bukvu, soedinit, zacherknut, obvesti v kruzhok i pr.3. Zadanija, soderzhaschiesja v tetradi, pomogajut razvivat u detej takie psikhicheskie protsessy, kak pamjat (slukhovuju i zritelnuju), vnimanie, myshlenie, vosprijatie, voobrazhenie.
