Уважаемые родители и педагоги! Предлагаемое методическое пособие является результатом логопедической работы с детьми, имеющими нарушения речи.В пособии представлен иллюстративный материал для формирования глагольного словаря. Простые сюжеты позволяют ребенку составить самостоятельно или повторить за взрослым и запомнить короткие предложения. Работа с пособием предусматривает обогащение словаря ребенка следующими глаголами: "везёт", "чистит", "слушает", "делает", "катается", "гладит", "собирает", "лепит", "вырезает", "поёт", "рисует", "играет", "качается" и др., которые также часто используются в разговорах с детьми.Проговаривая предложения, ребенок учится согласовывать между собой различные части речи.Работая с сюжетными картинками, ребенок отвечает на вопросы по содержанию изображения. Разнообразные упражнения направлены на знакомство со словообразованием, использованием в речи предлогов, на составление сравнительно-описательных рассказов, продолжение предложений по образцу и др.Данное пособие является продолжением работы, начатой авторами "Читать раньше, чем говорить", адресованной детям с алалией.Созонова Надежда Николаевна - логопед-практик высшей категории с многолетним стажем работы в дошкольных учреждениях для детей с тяжелыми нарушениями речи.Куцина Екатерина Владимировна - логопед-практик высшей категории, кандидат педагогических наук.
Uvazhaemye roditeli i pedagogi! Predlagaemoe metodicheskoe posobie javljaetsja rezultatom logopedicheskoj raboty s detmi, imejuschimi narushenija rechi.V posobii predstavlen illjustrativnyj material dlja formirovanija glagolnogo slovarja. Prostye sjuzhety pozvoljajut rebenku sostavit samostojatelno ili povtorit za vzroslym i zapomnit korotkie predlozhenija. Rabota s posobiem predusmatrivaet obogaschenie slovarja rebenka sledujuschimi glagolami: "vezjot", "chistit", "slushaet", "delaet", "kataetsja", "gladit", "sobiraet", "lepit", "vyrezaet", "pojot", "risuet", "igraet", "kachaetsja" i dr., kotorye takzhe chasto ispolzujutsja v razgovorakh s detmi.Progovarivaja predlozhenija, rebenok uchitsja soglasovyvat mezhdu soboj razlichnye chasti rechi.Rabotaja s sjuzhetnymi kartinkami, rebenok otvechaet na voprosy po soderzhaniju izobrazhenija. Raznoobraznye uprazhnenija napravleny na znakomstvo so slovoobrazovaniem, ispolzovaniem v rechi predlogov, na sostavlenie sravnitelno-opisatelnykh rasskazov, prodolzhenie predlozhenij po obraztsu i dr.Dannoe posobie javljaetsja prodolzheniem raboty, nachatoj avtorami "Chitat ranshe, chem govorit", adresovannoj detjam s alaliej.Sozonova Nadezhda Nikolaevna - logoped-praktik vysshej kategorii s mnogoletnim stazhem raboty v doshkolnykh uchrezhdenijakh dlja detej s tjazhelymi narushenijami rechi.Kutsina Ekaterina Vladimirovna - logoped-praktik vysshej kategorii, kandidat pedagogicheskikh nauk.
