В книге раскрывается система работы по ознакомлению детей 3-7 лет с художественной литературой (сказки, рассказы, стихи, произведения малых фольклорных форм) и развитию речи. Дается методика развития словесного творчества дошкольников, представлены комплексные занятия, включающие сочетание художественно-речевой, изобразительной и музыкальной деятельности, а также методические рекомендации по организации образовательной работы. Данное издание переработанное с учетом Федеральных государственных требований к основной общеобразовательной программе дошкольного образования. Книга адресована работникам дошкольных образовательных учреждений, студентам педвузов и колледжей, родителям.
V knige raskryvaetsja sistema raboty po oznakomleniju detej 3-7 let s khudozhestvennoj literaturoj (skazki, rasskazy, stikhi, proizvedenija malykh folklornykh form) i razvitiju rechi. Daetsja metodika razvitija slovesnogo tvorchestva doshkolnikov, predstavleny kompleksnye zanjatija, vkljuchajuschie sochetanie khudozhestvenno-rechevoj, izobrazitelnoj i muzykalnoj dejatelnosti, a takzhe metodicheskie rekomendatsii po organizatsii obrazovatelnoj raboty. Dannoe izdanie pererabotannoe s uchetom Federalnykh gosudarstvennykh trebovanij k osnovnoj obscheobrazovatelnoj programme doshkolnogo obrazovanija. Kniga adresovana rabotnikam doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdenij, studentam pedvuzov i kolledzhej, roditeljam.
