В учебнике прослеживается динамика различных подходов к актуальным проблемам психолингвистики. Во введении освещается становление психолингвистики как науки интегративного типа. Главы упорядочены в четыре раздела, связанные общими вопросами теории, проблемами значения слова, моделирования процессов производства и понимания речи, проблематикой двуязычия. Каждая глава предваряется вопросами для ознакомления и сопровождается проблемными вопросами и заданиями. Библиографический список включает классические и новейшие отечественные и зарубежные публикации, знакомство с которыми необходимо для выполнения самостоятельных исследований. Для студентов старших курсов, магистрантов, аспирантов.
V uchebnike proslezhivaetsja dinamika razlichnykh podkhodov k aktualnym problemam psikholingvistiki. Vo vvedenii osveschaetsja stanovlenie psikholingvistiki kak nauki integrativnogo tipa. Glavy uporjadocheny v chetyre razdela, svjazannye obschimi voprosami teorii, problemami znachenija slova, modelirovanija protsessov proizvodstva i ponimanija rechi, problematikoj dvujazychija. Kazhdaja glava predvarjaetsja voprosami dlja oznakomlenija i soprovozhdaetsja problemnymi voprosami i zadanijami. Bibliograficheskij spisok vkljuchaet klassicheskie i novejshie otechestvennye i zarubezhnye publikatsii, znakomstvo s kotorymi neobkhodimo dlja vypolnenija samostojatelnykh issledovanij. Dlja studentov starshikh kursov, magistrantov, aspirantov.
