В условиях реализации приоритетною национального проекта «Образование» данное издание призвано помочь классным руководителям и учителям-предметникам не только грамотно организовать процесс адаптации учащихся 5- классов к основной школе, но и успешно принять участие в конкурсе на премию Президента РФ лучшим учителям, повысить личностный потенциал педагогических работников и родителей обучающихся.
В книге приведены практические советы для учителей по успешному участию в конкурсе и активизации работы с родителями пятиклассников; освещены проблемы организация работы классного руководителя и досуга младших подростков, правовой и коммуникационной культуры несовершеннолетних, трудовых взаимоотношений работников образования в современных условиях.
Особый интерес вызовут методики изучения психологической направленности классного коллектива и личности школьника, сценарии развивающих классных часов, мониторинг более чем 200 познавательных интернет-ресурсов, подборка из более чем 400 афоризмов, крылатых выражений, пословиц и поговорок.
Книга предназначена для классных руководителей и учителей-предметников 5-х классов, заместителей директоров по начальной школе и воспитательной работе, педаюгов-психологов, воспитателей групп продленного дня, социальных педагогов, родителей обу-чаюшихся общеобразовательных школ, лицеев и гимназии.
V uslovijakh realizatsii prioritetnoju natsionalnogo proekta «Obrazovanie» dannoe izdanie prizvano pomoch klassnym rukovoditeljam i uchiteljam-predmetnikam ne tolko gramotno organizovat protsess adaptatsii uchaschikhsja 5- klassov k osnovnoj shkole, no i uspeshno prinjat uchastie v konkurse na premiju Prezidenta RF luchshim uchiteljam, povysit lichnostnyj potentsial pedagogicheskikh rabotnikov i roditelej obuchajuschikhsja.
V knige privedeny prakticheskie sovety dlja uchitelej po uspeshnomu uchastiju v konkurse i aktivizatsii raboty s roditeljami pjatiklassnikov; osvescheny problemy organizatsija raboty klassnogo rukovoditelja i dosuga mladshikh podrostkov, pravovoj i kommunikatsionnoj kultury nesovershennoletnikh, trudovykh vzaimootnoshenij rabotnikov obrazovanija v sovremennykh uslovijakh.
Osobyj interes vyzovut metodiki izuchenija psikhologicheskoj napravlennosti klassnogo kollektiva i lichnosti shkolnika, stsenarii razvivajuschikh klassnykh chasov, monitoring bolee chem 200 poznavatelnykh internet-resursov, podborka iz bolee chem 400 aforizmov, krylatykh vyrazhenij, poslovits i pogovorok.
Kniga prednaznachena dlja klassnykh rukovoditelej i uchitelej-predmetnikov 5-kh klassov, zamestitelej direktorov po nachalnoj shkole i vospitatelnoj rabote, pedajugov-psikhologov, vospitatelej grupp prodlennogo dnja, sotsialnykh pedagogov, roditelej obu-chajushikhsja obscheobrazovatelnykh shkol, litseev i gimnazii.
