Как привить ребёнку интерес к знаниям? Как создать для младших школьников уникальный мир познания и творчества? Как интересней организовать повседневную жизнь учащихся 3-4-х классов?
В этом учителю и воспитателю поможет удивительный мир игры, открывающийся на страницах этой книги: развивающие конкурсы и загадки, викторины и словесные головоломки, шарады и ребусы, кроссворды и турниры смекалистых, КВНы и познавательно-развлекательные программы, настольные и подвижные игры, физкультпаузы и эстафеты, занимательные задачки и считалки. Данный сборник предлагает именно такие формы проведения учебной деятельности и школьных перемен.
Особый интерес вызовут подробные сценарии более 20 нетрадиционных уроков по предметам начальной школы и классных часов в виде развивающих практикумов, интеллектуальных и конкурсно-игровых программ, викторин, КВНов и ролевых игр.
В книге рассмотрены методики организации и проведения шуточных конкурсов, составления словесных головоломок и математических шуток; приведены описания более 100 развивающих игр народов мира, которые можно проводить в помещении и на свежем воздухе, примеры детских фокусов и скороговорок, загадок и считалок, чайнвордов и сканвордов, закличек и колядок, а также афоризмы, пословицы и поговорки.
Книга адресована учителям начальных классов, заместителям директоров по начальной школе, воспитателям групп продлённого дня, социальным педагогам и вожатым общеобразовательных школ, лицеев и гимназий.
Kak privit rebjonku interes k znanijam? Kak sozdat dlja mladshikh shkolnikov unikalnyj mir poznanija i tvorchestva? Kak interesnej organizovat povsednevnuju zhizn uchaschikhsja 3-4-kh klassov?
V etom uchitelju i vospitatelju pomozhet udivitelnyj mir igry, otkryvajuschijsja na stranitsakh etoj knigi: razvivajuschie konkursy i zagadki, viktoriny i slovesnye golovolomki, sharady i rebusy, krossvordy i turniry smekalistykh, KVNy i poznavatelno-razvlekatelnye programmy, nastolnye i podvizhnye igry, fizkultpauzy i estafety, zanimatelnye zadachki i schitalki. Dannyj sbornik predlagaet imenno takie formy provedenija uchebnoj dejatelnosti i shkolnykh peremen.
Osobyj interes vyzovut podrobnye stsenarii bolee 20 netraditsionnykh urokov po predmetam nachalnoj shkoly i klassnykh chasov v vide razvivajuschikh praktikumov, intellektualnykh i konkursno-igrovykh programm, viktorin, KVNov i rolevykh igr.
V knige rassmotreny metodiki organizatsii i provedenija shutochnykh konkursov, sostavlenija slovesnykh golovolomok i matematicheskikh shutok; privedeny opisanija bolee 100 razvivajuschikh igr narodov mira, kotorye mozhno provodit v pomeschenii i na svezhem vozdukhe, primery detskikh fokusov i skorogovorok, zagadok i schitalok, chajnvordov i skanvordov, zaklichek i koljadok, a takzhe aforizmy, poslovitsy i pogovorki.
Kniga adresovana uchiteljam nachalnykh klassov, zamestiteljam direktorov po nachalnoj shkole, vospitateljam grupp prodljonnogo dnja, sotsialnym pedagogam i vozhatym obscheobrazovatelnykh shkol, litseev i gimnazij.
