Эффективность искусства как средства познания во многом зависит от формирования способностей, умений и навыков художественного восприятия. Знание закономерностей восприятия необходимо и художнику, который стихийно или сознательно учитывает их в творческом процессе. В предлагаемой монографии автор раскрывает характеристику механизмов понимания искусства, его специфического языка, истоков эмоционального воздействия искусства, его суггестивных возможностей, которые пробуждают творческий потенциал личности. Не ограничиваясь пространством внутренних механизмов художественного восприятия, автор обращается к влиянию факторов надличностного характера: социальной среды, общественно-политических требований, критики, рекламы и моды, публики как коллективного органа восприятия. Для преподавателей, аспирантов и студентов-гуманитариев, будет интересна и широкому кругу читателей.
Effektivnost iskusstva kak sredstva poznanija vo mnogom zavisit ot formirovanija sposobnostej, umenij i navykov khudozhestvennogo vosprijatija. Znanie zakonomernostej vosprijatija neobkhodimo i khudozhniku, kotoryj stikhijno ili soznatelno uchityvaet ikh v tvorcheskom protsesse. V predlagaemoj monografii avtor raskryvaet kharakteristiku mekhanizmov ponimanija iskusstva, ego spetsificheskogo jazyka, istokov emotsionalnogo vozdejstvija iskusstva, ego suggestivnykh vozmozhnostej, kotorye probuzhdajut tvorcheskij potentsial lichnosti. Ne ogranichivajas prostranstvom vnutrennikh mekhanizmov khudozhestvennogo vosprijatija, avtor obraschaetsja k vlijaniju faktorov nadlichnostnogo kharaktera: sotsialnoj sredy, obschestvenno-politicheskikh trebovanij, kritiki, reklamy i mody, publiki kak kollektivnogo organa vosprijatija. Dlja prepodavatelej, aspirantov i studentov-gumanitariev, budet interesna i shirokomu krugu chitatelej.
