Книга посвящена одной из актуальных проблем педагогики - вопросу формирования навыков самоопределения у подростков и юношества. Она содержит обоснование и описание конкретных технологий, позволяющих осуществлять индивидуальное и групповое самоопределение в процессе организации жизнедеятельности школьников, и ситуациях межличностного взаимодействия, в выборе системы ценностей, определяющих их отношение к жизни, в определении своего "Я ".
Kniga posvjaschena odnoj iz aktualnykh problem pedagogiki - voprosu formirovanija navykov samoopredelenija u podrostkov i junoshestva. Ona soderzhit obosnovanie i opisanie konkretnykh tekhnologij, pozvoljajuschikh osuschestvljat individualnoe i gruppovoe samoopredelenie v protsesse organizatsii zhiznedejatelnosti shkolnikov, i situatsijakh mezhlichnostnogo vzaimodejstvija, v vybore sistemy tsennostej, opredeljajuschikh ikh otnoshenie k zhizni, v opredelenii svoego "Ja ".
