"Успеха может добиться каждый" - эти слова могут быть девизом для любого образовательного учреждения, которое переходит или уже перешло в инновационный режим деятельности. Важнейшими стратегическими документами в этот период становятся Образовательная программа и Программа развития школы. Как сориентироваться? С чего начать? Предлагаемое пособие, основанное на передовом опыте одного из лидеров российского образования - гимназии № 56 (г. Санкт-Петербург), поможет разобраться в этих вопросах. В основу положены концепция и стратегические направления развития начальной, основной и старшей школы Особого внимания заслуживают практические рекомендации и примеры поэтапного достижения результатов. Рекомендовано руководителям образовательных учреждений всех типов.
"Uspekha mozhet dobitsja kazhdyj" - eti slova mogut byt devizom dlja ljubogo obrazovatelnogo uchrezhdenija, kotoroe perekhodit ili uzhe pereshlo v innovatsionnyj rezhim dejatelnosti. Vazhnejshimi strategicheskimi dokumentami v etot period stanovjatsja Obrazovatelnaja programma i Programma razvitija shkoly. Kak sorientirovatsja? S chego nachat? Predlagaemoe posobie, osnovannoe na peredovom opyte odnogo iz liderov rossijskogo obrazovanija - gimnazii № 56 (g. Sankt-Peterburg), pomozhet razobratsja v etikh voprosakh. V osnovu polozheny kontseptsija i strategicheskie napravlenija razvitija nachalnoj, osnovnoj i starshej shkoly Osobogo vnimanija zasluzhivajut prakticheskie rekomendatsii i primery poetapnogo dostizhenija rezultatov. Rekomendovano rukovoditeljam obrazovatelnykh uchrezhdenij vsekh tipov.
