Данная монография является логическим продолжением серии публикаций авторов в области экологического образования младших школьников ("Духовно-нравственные основы экологического образования младших школьников", "Формирование экологической культуры младших школьников"). В монографии рассматривается проблема формирования экологической культуры младших школьников с духовно-нравственной точки зрения: раскрывается содержание понятий "экологическое образование", "экологическая культура", "духовность", "нравственность": уточняется понятие "экологическая культура младшего школьника". Авторами предложена модель, раскрываются педагогические условия и даны конкретные рекомендации по реализации процесса формирования экологической культуры младших школьников в духовно-нравственном аспекте. В приложение включены диагностические методики и карта оценивания уровня сформированности экологической культуры младших школьников в духовно-нравственном аспекте, авторская программа "Жизнь как...
Dannaja monografija javljaetsja logicheskim prodolzheniem serii publikatsij avtorov v oblasti ekologicheskogo obrazovanija mladshikh shkolnikov ("Dukhovno-nravstvennye osnovy ekologicheskogo obrazovanija mladshikh shkolnikov", "Formirovanie ekologicheskoj kultury mladshikh shkolnikov"). V monografii rassmatrivaetsja problema formirovanija ekologicheskoj kultury mladshikh shkolnikov s dukhovno-nravstvennoj tochki zrenija: raskryvaetsja soderzhanie ponjatij "ekologicheskoe obrazovanie", "ekologicheskaja kultura", "dukhovnost", "nravstvennost": utochnjaetsja ponjatie "ekologicheskaja kultura mladshego shkolnika". Avtorami predlozhena model, raskryvajutsja pedagogicheskie uslovija i dany konkretnye rekomendatsii po realizatsii protsessa formirovanija ekologicheskoj kultury mladshikh shkolnikov v dukhovno-nravstvennom aspekte. V prilozhenie vkljucheny diagnosticheskie metodiki i karta otsenivanija urovnja sformirovannosti ekologicheskoj kultury mladshikh shkolnikov v dukhovno-nravstvennom aspekte, avtorskaja programma "Zhizn kak...
