В книге подробно описываются закономерности проявления синдрома раннего детского аутизма на разных возрастных этапах, в том числе в подростковом и юношеском возрасте. Анализируются проблемы семей, воспитывающих детей и подростков с аутизмом. Предлагаются конкретные приемы психологической работы, направленные на развитие эмоциональной сферы ребенка. В книге отражены результаты многолетнего опыта работы специалистов Института коррекционной педагогики Российской академии образования. Книга адресована широкому кругу читателей, интересующихся вопросами оказания психолого-педагогической помощи детям с нарушениями аутистического спектра: родителям таких детей, воспитателям и педагогам дошкольных учреждений, психологам, дефектологам, врачам.
V knige podrobno opisyvajutsja zakonomernosti projavlenija sindroma rannego detskogo autizma na raznykh vozrastnykh etapakh, v tom chisle v podrostkovom i junosheskom vozraste. Analizirujutsja problemy semej, vospityvajuschikh detej i podrostkov s autizmom. Predlagajutsja konkretnye priemy psikhologicheskoj raboty, napravlennye na razvitie emotsionalnoj sfery rebenka. V knige otrazheny rezultaty mnogoletnego opyta raboty spetsialistov Instituta korrektsionnoj pedagogiki Rossijskoj akademii obrazovanija. Kniga adresovana shirokomu krugu chitatelej, interesujuschikhsja voprosami okazanija psikhologo-pedagogicheskoj pomoschi detjam s narushenijami autisticheskogo spektra: roditeljam takikh detej, vospitateljam i pedagogam doshkolnykh uchrezhdenij, psikhologam, defektologam, vracham.
