Книга представляет собой сборник научно-методических разработок проблем планирования воспитательного процесса в школе и классе. Большинство из них носит практико-ориентированный характер, а их применение может способствовать совершенствованию и повышению эффективности деятельности по планированию и организации процесса воспитания детей в образовательном учреждении.
Kniga predstavljaet soboj sbornik nauchno-metodicheskikh razrabotok problem planirovanija vospitatelnogo protsessa v shkole i klasse. Bolshinstvo iz nikh nosit praktiko-orientirovannyj kharakter, a ikh primenenie mozhet sposobstvovat sovershenstvovaniju i povysheniju effektivnosti dejatelnosti po planirovaniju i organizatsii protsessa vospitanija detej v obrazovatelnom uchrezhdenii.
