В книге рассматривается процесс обучения, организованный в условиях всеобщего доступа к пространству информации. Показаны изменения целей, дидактических принципов, методов, форм обучения, тенденции развития дидактики как науки в информационном обществе. Книга будет интересна практическим работникам образования, преподавателям и студентам педагогических вузов, научным работникам в сфере дидактики.
V knige rassmatrivaetsja protsess obuchenija, organizovannyj v uslovijakh vseobschego dostupa k prostranstvu informatsii. Pokazany izmenenija tselej, didakticheskikh printsipov, metodov, form obuchenija, tendentsii razvitija didaktiki kak nauki v informatsionnom obschestve. Kniga budet interesna prakticheskim rabotnikam obrazovanija, prepodavateljam i studentam pedagogicheskikh vuzov, nauchnym rabotnikam v sfere didaktiki.
