В пособии даны рекомендации по организации обучения химии в основной общеобразовательной школе. Обращено внимание на оптимальное распределение учебного материала по урокам с учетом логики развития знаний и планомерного достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения. При планировании предусмотрены возможности реализации системно-деятельностного подхода, соответствующего требованиям Федерального государственного
V posobii dany rekomendatsii po organizatsii obuchenija khimii v osnovnoj obscheobrazovatelnoj shkole. Obrascheno vnimanie na optimalnoe raspredelenie uchebnogo materiala po urokam s uchetom logiki razvitija znanij i planomernogo dostizhenija lichnostnykh, metapredmetnykh i predmetnykh rezultatov obuchenija. Pri planirovanii predusmotreny vozmozhnosti realizatsii sistemno-dejatelnostnogo podkhoda, sootvetstvujuschego trebovanijam Federalnogo gosudarstvennogo
