Рассматриваются основные задачи, структура, методы исследования педагогической психологии, путь ее развития, содержатся разделы, касающиеся специфики эволюции современных форм получения высшего образования в мире, психоэмоциональных и психофизиологических факторов учебной деятельности в вузе, психологии социально-педагогического общения, профессионального становления преподавателя, юридического труда после обучения в вузе. Студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям вузов, руководителям и персоналу организаций. Издание подготовлено по состоянию законодательства на март 2010 г.
Rassmatrivajutsja osnovnye zadachi, struktura, metody issledovanija pedagogicheskoj psikhologii, put ee razvitija, soderzhatsja razdely, kasajuschiesja spetsifiki evoljutsii sovremennykh form poluchenija vysshego obrazovanija v mire, psikhoemotsionalnykh i psikhofiziologicheskikh faktorov uchebnoj dejatelnosti v vuze, psikhologii sotsialno-pedagogicheskogo obschenija, professionalnogo stanovlenija prepodavatelja, juridicheskogo truda posle obuchenija v vuze. Studentam, magistrantam, aspirantam, prepodavateljam vuzov, rukovoditeljam i personalu organizatsij. Izdanie podgotovleno po sostojaniju zakonodatelstva na mart 2010 g.
