Исследуются информационные основы управления педагогической системой, особенности проектирования информационно-управляющих систем вузовского учебного процесса. Раскрывается сущность проблемы самоуправления учебной деятельности студентов в современных условиях с точки зрения их активной роли как субъекта в учебном процессе. Предназначается для научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов, занимающихся созданием и применением информационно-управляющих систем в учебном процессе.
Issledujutsja informatsionnye osnovy upravlenija pedagogicheskoj sistemoj, osobennosti proektirovanija informatsionno-upravljajuschikh sistem vuzovskogo uchebnogo protsessa. Raskryvaetsja suschnost problemy samoupravlenija uchebnoj dejatelnosti studentov v sovremennykh uslovijakh s tochki zrenija ikh aktivnoj roli kak subekta v uchebnom protsesse. Prednaznachaetsja dlja nauchnykh rabotnikov, prepodavatelej, aspirantov, studentov, zanimajuschikhsja sozdaniem i primeneniem informatsionno-upravljajuschikh sistem v uchebnom protsesse.
