Рассматриваются основные психологические понятия: мысль, образ, представление, сознание. Классический подход к трактовке этих понятий сочетается с привлечением новейших результатов исследования психики, в том числе и с позиций нейрофизиологии и нейропсихологии. Раскрыта структура мысли и соответственно образа, представления и воображения. Анализируется процесс выражения мысли в слове и понятии. Дается двухуровневая классификация познавательных процессов. Рассматриваются интеллектуальные операции. Исследуются процессы ментального развития человека. Для ученых и специалистов в области психологии, философии, социологии и педагогики. Может использоваться в учебном процессе высших учебных заведений при подготовке кадров по направлению “Психология”. Представляет интерес для представителей интеллектуальных читательских кругов.
Rassmatrivajutsja osnovnye psikhologicheskie ponjatija: mysl, obraz, predstavlenie, soznanie. Klassicheskij podkhod k traktovke etikh ponjatij sochetaetsja s privlecheniem novejshikh rezultatov issledovanija psikhiki, v tom chisle i s pozitsij nejrofiziologii i nejropsikhologii. Raskryta struktura mysli i sootvetstvenno obraza, predstavlenija i voobrazhenija. Analiziruetsja protsess vyrazhenija mysli v slove i ponjatii. Daetsja dvukhurovnevaja klassifikatsija poznavatelnykh protsessov. Rassmatrivajutsja intellektualnye operatsii. Issledujutsja protsessy mentalnogo razvitija cheloveka. Dlja uchenykh i spetsialistov v oblasti psikhologii, filosofii, sotsiologii i pedagogiki. Mozhet ispolzovatsja v uchebnom protsesse vysshikh uchebnykh zavedenij pri podgotovke kadrov po napravleniju “Psikhologija”. Predstavljaet interes dlja predstavitelej intellektualnykh chitatelskikh krugov.
