Малыш смело берет карандаш, фломастер, ручку, мамину губную помаду, зубную пасту... Он быстро и уверенно оставляет свои «следы» в блокнотах и журналах, на обоях и дверце холодильника... Что делать? Нужно ли усмирять творческие порывы, куда их...
Malysh smelo beret karandash, flomaster, ruchku, maminu gubnuju pomadu, zubnuju pastu... On bystro i uverenno ostavljaet svoi «sledy» v bloknotakh i zhurnalakh, na obojakh i dvertse kholodilnika... Chto delat? Nuzhno li usmirjat tvorcheskie poryvy, kuda ikh...
