В монографии представлено авторское понимание проблем организации профориентационной работы с обучающимися в рамках динамично развивающейся системы образования "школа-колледж-ВУЗ"; обучения школьников и будущих менеджеров с использованием принципа наглядности и деловых игр.
V monografii predstavleno avtorskoe ponimanie problem organizatsii proforientatsionnoj raboty s obuchajuschimisja v ramkakh dinamichno razvivajuschejsja sistemy obrazovanija "shkola-kolledzh-VUZ"; obuchenija shkolnikov i buduschikh menedzherov s ispolzovaniem printsipa nagljadnosti i delovykh igr.
