В учебном пособии представлена психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения и слуха. В соответствии с базовыми сведениями представлена специфика и классификация заболеваний, причины заболеваний, предложена методика адаптивного физического воспитания детей дошкольного и школьного возраста, изложены особенности проведения подвижных игр, представлены комплексы физических упражнений.Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.Учебное пособие рекомендовано студентам среднего профессионального образования по специальностям "Адаптивная физическая культура", "Физическая культура". В пособии приведены контрольные вопросы для самоконтроля.
V uchebnom posobii predstavlena psikhologo-pedagogicheskaja kharakteristika detej s narusheniem zrenija i slukha. V sootvetstvii s bazovymi svedenijami predstavlena spetsifika i klassifikatsija zabolevanij, prichiny zabolevanij, predlozhena metodika adaptivnogo fizicheskogo vospitanija detej doshkolnogo i shkolnogo vozrasta, izlozheny osobennosti provedenija podvizhnykh igr, predstavleny kompleksy fizicheskikh uprazhnenij.Sootvetstvuet sovremennym trebovanijam Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta srednego professionalnogo obrazovanija i professionalnym kvalifikatsionnym trebovanijam.Uchebnoe posobie rekomendovano studentam srednego professionalnogo obrazovanija po spetsialnostjam "Adaptivnaja fizicheskaja kultura", "Fizicheskaja kultura". V posobii privedeny kontrolnye voprosy dlja samokontrolja.
