Следует признать, что всё чаще в начальную школу приходят уже читающие дети. Букварь-тренажёр нейропсихолога, тренера по скорочтению Г. Абдуловой и опытного педагога, методиста С. Батыревой поможет всего за несколько месяцев до школы систематизировать знания ребёнка о звуках и буквах и улучшить технику чтения. Сочетание традиционного аналитико-синтетического подхода и нейропсихологических приёмов позволяет быстрее добиться отличных результатов. Занятия по букварю способствуют развитию речи, мышления, памяти, внимнаия, то есть необходимой интеллектуальной базы, на основе которой формируется такой сложный навык, как чтение и скорочтение.Для дошкольного возраста.
Sleduet priznat, chto vsjo chasche v nachalnuju shkolu prikhodjat uzhe chitajuschie deti. Bukvar-trenazhjor nejropsikhologa, trenera po skorochteniju G. Abdulovoj i opytnogo pedagoga, metodista S. Batyrevoj pomozhet vsego za neskolko mesjatsev do shkoly sistematizirovat znanija rebjonka o zvukakh i bukvakh i uluchshit tekhniku chtenija. Sochetanie traditsionnogo analitiko-sinteticheskogo podkhoda i nejropsikhologicheskikh prijomov pozvoljaet bystree dobitsja otlichnykh rezultatov. Zanjatija po bukvarju sposobstvujut razvitiju rechi, myshlenija, pamjati, vnimnaija, to est neobkhodimoj intellektualnoj bazy, na osnove kotoroj formiruetsja takoj slozhnyj navyk, kak chtenie i skorochtenie.Dlja doshkolnogo vozrasta.
