Огромное число людей, особенно молодых, погружено в социальные сети Интернета. Однако пользуются они в основном сетями, предназначенными для обмена информацией с друзьями и одногруппниками или одноклассниками. Но существует большое число социальных сетей для обмена профессиональными наработками. И не только для обмена, но и для создания онлайн-медиаресурсов. Эти сети группируются по типу информационных источников: презентации, цифровые хроники, сторителлинг, облака слов, интерактивное видео и многое другое. Использование и пополнение этого открытого цифрового источника учителями и преподавателями может ощутимо повысить производительность их труда и профессионализм. Книга предназначена для аспирантов и магистрантов направления подготовки "Педагогическое образование", а также для творческих учителей и научных работников, ищущих возможности совершенствования образования путем интеграции социальных медиасервисов Интернета.
Ogromnoe chislo ljudej, osobenno molodykh, pogruzheno v sotsialnye seti Interneta. Odnako polzujutsja oni v osnovnom setjami, prednaznachennymi dlja obmena informatsiej s druzjami i odnogruppnikami ili odnoklassnikami. No suschestvuet bolshoe chislo sotsialnykh setej dlja obmena professionalnymi narabotkami. I ne tolko dlja obmena, no i dlja sozdanija onlajn-mediaresursov. Eti seti gruppirujutsja po tipu informatsionnykh istochnikov: prezentatsii, tsifrovye khroniki, storitelling, oblaka slov, interaktivnoe video i mnogoe drugoe. Ispolzovanie i popolnenie etogo otkrytogo tsifrovogo istochnika uchiteljami i prepodavateljami mozhet oschutimo povysit proizvoditelnost ikh truda i professionalizm. Kniga prednaznachena dlja aspirantov i magistrantov napravlenija podgotovki "Pedagogicheskoe obrazovanie", a takzhe dlja tvorcheskikh uchitelej i nauchnykh rabotnikov, ischuschikh vozmozhnosti sovershenstvovanija obrazovanija putem integratsii sotsialnykh mediaservisov Interneta.
