Книга повествует о многолетней научно-педагогической деятельности автора на физическом факультете Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского. Представлены этапы формирования научного коллектива, который под руководством автора вырос в одну из ведущих научных школ, известную в России и за ее пределами. Книга наполнена яркими воспоминаниями об учителях, коллегах по работе, друзьях, учениках и некоторых событиях, которые повлияли на становление автора как научного работника и руководителя коллектива. Книга охватывает период времени со второй половины 20-го века по наши дни. Представлены зарисовки портретов известных ученых, с которыми автор поддерживал многолетние научные связи. Автор обсуждает ключевые проблемы становления конкурентоспособного научного коллектива в университете, формулирует ряд необходимых условий его успешной работы. Книга ориентирована на молодых преподавателей вузов, которые выбрали науку в качестве дела своей жизни, и имеет целью помочь им в решении ряда проблем, по опыту автора являющихся общими в вопросах организации науки.
Kniga povestvuet o mnogoletnej nauchno-pedagogicheskoj dejatelnosti avtora na fizicheskom fakultete Saratovskogo gosudarstvennogo universiteta im. N.G. Chernyshevskogo. Predstavleny etapy formirovanija nauchnogo kollektiva, kotoryj pod rukovodstvom avtora vyros v odnu iz veduschikh nauchnykh shkol, izvestnuju v Rossii i za ee predelami. Kniga napolnena jarkimi vospominanijami ob uchiteljakh, kollegakh po rabote, druzjakh, uchenikakh i nekotorykh sobytijakh, kotorye povlijali na stanovlenie avtora kak nauchnogo rabotnika i rukovoditelja kollektiva. Kniga okhvatyvaet period vremeni so vtoroj poloviny 20-go veka po nashi dni. Predstavleny zarisovki portretov izvestnykh uchenykh, s kotorymi avtor podderzhival mnogoletnie nauchnye svjazi. Avtor obsuzhdaet kljuchevye problemy stanovlenija konkurentosposobnogo nauchnogo kollektiva v universitete, formuliruet rjad neobkhodimykh uslovij ego uspeshnoj raboty. Kniga orientirovana na molodykh prepodavatelej vuzov, kotorye vybrali nauku v kachestve dela svoej zhizni, i imeet tselju pomoch im v reshenii rjada problem, po opytu avtora javljajuschikhsja obschimi v voprosakh organizatsii nauki.
