В настоящем учебном пособии представлен материал, который рассматривается как рекомендательный, по конкретным методам оценки и контроля процесса развития профессиональных знаний, простейших и интегративных педагогических умений у студентов колледжа и вуза, составляющих содержание профессиональной компетентности педагога дошкольного образования.В предлагаемой книге преподаватели делятся своим опытом контроля и оценки текущей, промежуточной успеваемости студентов и слушателей, итоговой государственной аттестации.
V nastojaschem uchebnom posobii predstavlen material, kotoryj rassmatrivaetsja kak rekomendatelnyj, po konkretnym metodam otsenki i kontrolja protsessa razvitija professionalnykh znanij, prostejshikh i integrativnykh pedagogicheskikh umenij u studentov kolledzha i vuza, sostavljajuschikh soderzhanie professionalnoj kompetentnosti pedagoga doshkolnogo obrazovanija.V predlagaemoj knige prepodavateli deljatsja svoim opytom kontrolja i otsenki tekuschej, promezhutochnoj uspevaemosti studentov i slushatelej, itogovoj gosudarstvennoj attestatsii.
