В книге обсуждается проблема формирования читательской грамотности как компонента функциональной грамотности подростка - важнейшего результата обучения в основной школе. Книга адресуется учителям, бакалаврам, магистрам и всем, кто интересуется современными проблемами развития российской школы.
V knige obsuzhdaetsja problema formirovanija chitatelskoj gramotnosti kak komponenta funktsionalnoj gramotnosti podrostka - vazhnejshego rezultata obuchenija v osnovnoj shkole. Kniga adresuetsja uchiteljam, bakalavram, magistram i vsem, kto interesuetsja sovremennymi problemami razvitija rossijskoj shkoly.
