В пособии рассмотрены теоретические и практические вопросы обеспечения безопасности образовательного учреждения и обучающихся. Рассмотрены понятие и компоненты безопасной и здоровьесберегающей среды. Особую практическую значимость имеют вопросы, посвященные социальной и психологической безопасности обучающихся. Теоретические положения сопровождаются практикоориентированным материалом - рекомендациями по организации безопасности образовательного учреждения, а также правилами поведения в случае возникновения опасных, чрезвычайных ситуаций. Учебный материал четко систематизирован, последователен и отличается доступностью изложения. Представленные материалы основаны на методических материалах Минобрнауки, МВД, МЧС и ФСБ России.
V posobii rassmotreny teoreticheskie i prakticheskie voprosy obespechenija bezopasnosti obrazovatelnogo uchrezhdenija i obuchajuschikhsja. Rassmotreny ponjatie i komponenty bezopasnoj i zdorovesberegajuschej sredy. Osobuju prakticheskuju znachimost imejut voprosy, posvjaschennye sotsialnoj i psikhologicheskoj bezopasnosti obuchajuschikhsja. Teoreticheskie polozhenija soprovozhdajutsja praktikoorientirovannym materialom - rekomendatsijami po organizatsii bezopasnosti obrazovatelnogo uchrezhdenija, a takzhe pravilami povedenija v sluchae vozniknovenija opasnykh, chrezvychajnykh situatsij. Uchebnyj material chetko sistematizirovan, posledovatelen i otlichaetsja dostupnostju izlozhenija. Predstavlennye materialy osnovany na metodicheskikh materialakh Minobrnauki, MVD, MCHS i FSB Rossii.
