Учебник раскрывает методические основы дополнительного образования детей через определение социального заказа, функций, характерных особенностей структуры и содержания, предмета и задач методики, анализ вариативных моделей организации образовательной и социально-педагогической деятельности, методов и технологий. Содержит описание методик изучения социального заказа на дополнительное образование, целеполагания, моделирования образовательного процесса, особенностей занятия в сфере дополнительного образования, методов и приемов, педагогических технологий в образовательном процессе дополнительного образования детей, дидактической культуры и тьюторской позиции педагога дополнительного образования.
Uchebnik raskryvaet metodicheskie osnovy dopolnitelnogo obrazovanija detej cherez opredelenie sotsialnogo zakaza, funktsij, kharakternykh osobennostej struktury i soderzhanija, predmeta i zadach metodiki, analiz variativnykh modelej organizatsii obrazovatelnoj i sotsialno-pedagogicheskoj dejatelnosti, metodov i tekhnologij. Soderzhit opisanie metodik izuchenija sotsialnogo zakaza na dopolnitelnoe obrazovanie, tselepolaganija, modelirovanija obrazovatelnogo protsessa, osobennostej zanjatija v sfere dopolnitelnogo obrazovanija, metodov i priemov, pedagogicheskikh tekhnologij v obrazovatelnom protsesse dopolnitelnogo obrazovanija detej, didakticheskoj kultury i tjutorskoj pozitsii pedagoga dopolnitelnogo obrazovanija.
