Цель данного учебного пособия — помочь студентам педагогических вузов при изучении методики преподавания литературы, подготовке к экзаменам, написании рефератов, курсовых и дипломных работ. Каждый раздел книги содержит краткую характеристику современного состояния проблемы; классические труды отечественных педагогов-методистов; биографические сведения о методистах; вопросы и задания, которые помогут студентам лучше разобраться в изучаемом материале. В заключении освещаются такие актуальные аспекты современного образования, как читателецентризм и зарубежный опыт преподавания литературы в школе. Автор рассуждает о литературном образовании в начале XXI века и высказывает свою точку зрения на обновление содержания литературного образования.
Tsel dannogo uchebnogo posobija — pomoch studentam pedagogicheskikh vuzov pri izuchenii metodiki prepodavanija literatury, podgotovke k ekzamenam, napisanii referatov, kursovykh i diplomnykh rabot. Kazhdyj razdel knigi soderzhit kratkuju kharakteristiku sovremennogo sostojanija problemy; klassicheskie trudy otechestvennykh pedagogov-metodistov; biograficheskie svedenija o metodistakh; voprosy i zadanija, kotorye pomogut studentam luchshe razobratsja v izuchaemom materiale. V zakljuchenii osveschajutsja takie aktualnye aspekty sovremennogo obrazovanija, kak chitateletsentrizm i zarubezhnyj opyt prepodavanija literatury v shkole. Avtor rassuzhdaet o literaturnom obrazovanii v nachale XXI veka i vyskazyvaet svoju tochku zrenija na obnovlenie soderzhanija literaturnogo obrazovanija.
