Учебно-методическое пособие раскрывает целостную систему художественного воспитания и творческого развития детей 5-6 лет в совместной продуктивной деятельности с педагогом, родителями и сверстниками. Содержание образовательной области "Художественный труд" спроектировано - в соответствии с требованиями ФГТ - на основе интеграции эстетической, интеллектуальной, игровой деятельности детей и направлено на глубокое освоение традиций народной культуры. Все занятия "вписаны" в целостный учебно-воспитательный процесс: на прогулках и экскурсиях дети знакомятся с материалами и готовят их к работе, на занятиях по изодеятельности и конструированию осваивают обобщенные способы и базовые умения; на увлекательных занятиях по художественному труду создают оригинальные изделия - "красивые и полезные" (сувениры, предметы интерьера, игрушки и игровые атрибуты); в игровой деятельности свободно используют рукотворные изделия. В пособии приведены конкретные рекомендации по работе педагога с семьей в целях общего и творческого развития детей с учетом индивидуальных особенностей.
Uchebno-metodicheskoe posobie raskryvaet tselostnuju sistemu khudozhestvennogo vospitanija i tvorcheskogo razvitija detej 5-6 let v sovmestnoj produktivnoj dejatelnosti s pedagogom, roditeljami i sverstnikami. Soderzhanie obrazovatelnoj oblasti "Khudozhestvennyj trud" sproektirovano - v sootvetstvii s trebovanijami FGT - na osnove integratsii esteticheskoj, intellektualnoj, igrovoj dejatelnosti detej i napravleno na glubokoe osvoenie traditsij narodnoj kultury. Vse zanjatija "vpisany" v tselostnyj uchebno-vospitatelnyj protsess: na progulkakh i ekskursijakh deti znakomjatsja s materialami i gotovjat ikh k rabote, na zanjatijakh po izodejatelnosti i konstruirovaniju osvaivajut obobschennye sposoby i bazovye umenija; na uvlekatelnykh zanjatijakh po khudozhestvennomu trudu sozdajut originalnye izdelija - "krasivye i poleznye" (suveniry, predmety interera, igrushki i igrovye atributy); v igrovoj dejatelnosti svobodno ispolzujut rukotvornye izdelija. V posobii privedeny konkretnye rekomendatsii po rabote pedagoga s semej v tseljakh obschego i tvorcheskogo razvitija detej s uchetom individualnykh osobennostej.
