Зачастую мама не может точно знать, на восприятие какой информации ее ребенок будет настроен позитивно, а какую будет "усваивать" с трудом, через силу, только потому, что родители заставляют, упрямо желая развить в ребенке то, чего, например, были лишены сами. Как не ошибиться, вовремя и правильно распознать в своем малыше способности и таланты? Как сформировать ребенка гармоничной и творческой личностью, не упуская важные моменты в каждый из периодов ее становления? Как правильно профориентировать подростка? В книге подробно рассказывается, что должна и что категорически не должна делать мама с ребенком каждого типа. Как решать возникающие проблемы и какие радости ожидают пару мать-ребенок в каждом из перечисленных периодов. Книга рассчитана на людей, серьезно изучающих информационную психологию (соционику).
Zachastuju mama ne mozhet tochno znat, na vosprijatie kakoj informatsii ee rebenok budet nastroen pozitivno, a kakuju budet "usvaivat" s trudom, cherez silu, tolko potomu, chto roditeli zastavljajut, uprjamo zhelaja razvit v rebenke to, chego, naprimer, byli lisheny sami. Kak ne oshibitsja, vovremja i pravilno raspoznat v svoem malyshe sposobnosti i talanty? Kak sformirovat rebenka garmonichnoj i tvorcheskoj lichnostju, ne upuskaja vazhnye momenty v kazhdyj iz periodov ee stanovlenija? Kak pravilno proforientirovat podrostka? V knige podrobno rasskazyvaetsja, chto dolzhna i chto kategoricheski ne dolzhna delat mama s rebenkom kazhdogo tipa. Kak reshat voznikajuschie problemy i kakie radosti ozhidajut paru mat-rebenok v kazhdom iz perechislennykh periodov. Kniga rasschitana na ljudej, serezno izuchajuschikh informatsionnuju psikhologiju (sotsioniku).
