В пособии раскрываются общенаучные основы дидактического знания: обсуждается предмет, цели, задачи и особенности дидактики как науки, а также антропологические, онтологические и гносеологические ее основы, проблемы методологии творчества, рефлексия в педагогическом знании и многое другое. Изложение основывается на общенаучных и философских идеях В. П. Кохановского, М. М. Бахтина, В. Г. Кузнецова, С. И. Гессен, В. А. Кобылянского, Б. С. Гершунского, В. И. Орлова и других ученых. Издание снабжено доступными и общедоступными примерами, связанными в большинстве случаев с вузовским образовательным пространством.
V posobii raskryvajutsja obschenauchnye osnovy didakticheskogo znanija: obsuzhdaetsja predmet, tseli, zadachi i osobennosti didaktiki kak nauki, a takzhe antropologicheskie, ontologicheskie i gnoseologicheskie ee osnovy, problemy metodologii tvorchestva, refleksija v pedagogicheskom znanii i mnogoe drugoe. Izlozhenie osnovyvaetsja na obschenauchnykh i filosofskikh idejakh V. P. Kokhanovskogo, M. M. Bakhtina, V. G. Kuznetsova, S. I. Gessen, V. A. Kobyljanskogo, B. S. Gershunskogo, V. I. Orlova i drugikh uchenykh. Izdanie snabzheno dostupnymi i obschedostupnymi primerami, svjazannymi v bolshinstve sluchaev s vuzovskim obrazovatelnym prostranstvom.
