Пособие продолжает серию изданий, посвященных методологии и методике педагогических исследований. На основе публикаций и собственного опыта авторы рассматривают особенности применения количественно-качественного анализа информации, именуемого контент-анализом. Пособие адресовано аспирантам и начинающим научным работникам.
Posobie prodolzhaet seriju izdanij, posvjaschennykh metodologii i metodike pedagogicheskikh issledovanij. Na osnove publikatsij i sobstvennogo opyta avtory rassmatrivajut osobennosti primenenija kolichestvenno-kachestvennogo analiza informatsii, imenuemogo kontent-analizom. Posobie adresovano aspirantam i nachinajuschim nauchnym rabotnikam.
