В монографии рассматриваются фундаментальные проблемы современного языкового образования сквозь призму лингвопсихологии речевой деятельности, педагогического средоведения, коммуникативного, проблемного и лингвокультуроведческого подходов к организации образовательного процесса в системе преподавания иностранного (русского) языка.
V monografii rassmatrivajutsja fundamentalnye problemy sovremennogo jazykovogo obrazovanija skvoz prizmu lingvopsikhologii rechevoj dejatelnosti, pedagogicheskogo sredovedenija, kommunikativnogo, problemnogo i lingvokulturovedcheskogo podkhodov k organizatsii obrazovatelnogo protsessa v sisteme prepodavanija inostrannogo (russkogo) jazyka.
