Основные гражданские черты личности закладываются на основе опыта, приобретаемого не только в семье, социальной среде, но и в школе. В данном пособии представлен опыт работы педагогов-практиков по созданию модели гражданского образования. Предлагаемые технологии, интерактивные формы работы в детском и педагогическом коллективах помогут всем участникам образовательного процесса адаптироваться к изменяющимся условиям в обществе, представлять и защищать свои интересы, грамотно выполнять свои социальные роли и функции, успешно строить взаимоотношения и находить способы самореализации в различных сферах на разных этапах жизненного пути. Пособие предназначено руководителям образовательных учреждений, может быть полезно руководителям методических объединений, учителям общественных дисциплин, классным руководителям.
Osnovnye grazhdanskie cherty lichnosti zakladyvajutsja na osnove opyta, priobretaemogo ne tolko v seme, sotsialnoj srede, no i v shkole. V dannom posobii predstavlen opyt raboty pedagogov-praktikov po sozdaniju modeli grazhdanskogo obrazovanija. Predlagaemye tekhnologii, interaktivnye formy raboty v detskom i pedagogicheskom kollektivakh pomogut vsem uchastnikam obrazovatelnogo protsessa adaptirovatsja k izmenjajuschimsja uslovijam v obschestve, predstavljat i zaschischat svoi interesy, gramotno vypolnjat svoi sotsialnye roli i funktsii, uspeshno stroit vzaimootnoshenija i nakhodit sposoby samorealizatsii v razlichnykh sferakh na raznykh etapakh zhiznennogo puti. Posobie prednaznacheno rukovoditeljam obrazovatelnykh uchrezhdenij, mozhet byt polezno rukovoditeljam metodicheskikh obedinenij, uchiteljam obschestvennykh distsiplin, klassnym rukovoditeljam.
