Использование современных педагогических технологий для формирования информационных компетенций и читательской культуры младших школьников - важнейшее условие организации обучения, развития и воспитания детей в условиях реализации ФГОС. Предлагаемые формы проведения занятий (виртуальные экскурсии и путешествия по страницам книг, тематические уроки-обзоры, уроки-персоналии, конференции с элементами игровой деятельности) позволят педагогам и организаторам школьного досуга поддерживать читательский интерес, развивать читательскую деятельность учащихся начальной школы. Предложены эффективные творческие модели и проекты занятий для их практической реализации в библиотечном обслуживании, в учебно-воспитательном процессе в целом. Предназначено библиотекарям, учителям начальных классов, организаторам внеклассной работы общеобразовательных организаций и центров дополнительного образования детей.
Ispolzovanie sovremennykh pedagogicheskikh tekhnologij dlja formirovanija informatsionnykh kompetentsij i chitatelskoj kultury mladshikh shkolnikov - vazhnejshee uslovie organizatsii obuchenija, razvitija i vospitanija detej v uslovijakh realizatsii FGOS. Predlagaemye formy provedenija zanjatij (virtualnye ekskursii i puteshestvija po stranitsam knig, tematicheskie uroki-obzory, uroki-personalii, konferentsii s elementami igrovoj dejatelnosti) pozvoljat pedagogam i organizatoram shkolnogo dosuga podderzhivat chitatelskij interes, razvivat chitatelskuju dejatelnost uchaschikhsja nachalnoj shkoly. Predlozheny effektivnye tvorcheskie modeli i proekty zanjatij dlja ikh prakticheskoj realizatsii v bibliotechnom obsluzhivanii, v uchebno-vospitatelnom protsesse v tselom. Prednaznacheno bibliotekarjam, uchiteljam nachalnykh klassov, organizatoram vneklassnoj raboty obscheobrazovatelnykh organizatsij i tsentrov dopolnitelnogo obrazovanija detej.
