Пособие разработано в соответствии с ФГОС и составлено с учетом требований, предъявляемых программой по предмету "Окружающий мир" для учащихся начальной школы. Пособие направлено на раннюю социализацию младших школьников. Основная задача пособия - сформировать у детей второго класса способности к самообучению и саморазвитию. Данное учебно-практическое пособие носит интегрированный характер и дает возможность формировать следующие группы универсальных учебных действий: личностные, регулятивные и познавательные. Методы, формы и приёмы, используемые в работе с пособием, направлены на формирование универсальных учебных действий у детей. В процессе работы ученику нужно вспомнить или дать оценку прочитанному литературному произведению, выбрать из него нужную информацию, записать ответ, а следовательно, вспомнить и использовать правила орфографии. Обучающемуся приходится проделывать несколько мыслительных и практических операций при выполнении всего лишь одного задания....
Posobie razrabotano v sootvetstvii s FGOS i sostavleno s uchetom trebovanij, predjavljaemykh programmoj po predmetu "Okruzhajuschij mir" dlja uchaschikhsja nachalnoj shkoly. Posobie napravleno na rannjuju sotsializatsiju mladshikh shkolnikov. Osnovnaja zadacha posobija - sformirovat u detej vtorogo klassa sposobnosti k samoobucheniju i samorazvitiju. Dannoe uchebno-prakticheskoe posobie nosit integrirovannyj kharakter i daet vozmozhnost formirovat sledujuschie gruppy universalnykh uchebnykh dejstvij: lichnostnye, reguljativnye i poznavatelnye. Metody, formy i prijomy, ispolzuemye v rabote s posobiem, napravleny na formirovanie universalnykh uchebnykh dejstvij u detej. V protsesse raboty ucheniku nuzhno vspomnit ili dat otsenku prochitannomu literaturnomu proizvedeniju, vybrat iz nego nuzhnuju informatsiju, zapisat otvet, a sledovatelno, vspomnit i ispolzovat pravila orfografii. Obuchajuschemusja prikhoditsja prodelyvat neskolko myslitelnykh i prakticheskikh operatsij pri vypolnenii vsego lish odnogo zadanija....
