В пособии предлагаются вариативные формы проведения классных часов в начальной школе, нацеленные на воспитание культуры поведения юных граждан в обществе - микро- и макросоциуме - дома, в школе, в общественных местах. Представленные разработки классных часов (беседы, посиделки, конкурсы, театральные спектакли, инсценировки, анализ конкретных ситуаций и др.) помогут учителям начальных классов, классным руководителям, педагогам дополнительного образования и воспитателям групп продленного дня в выработке у учащихся навыков культуры поведения и общения, в формировании норм личной гигиены, в ориентировании учащихся на безопасные и разумные формы досуговой деятельности. Пособие может быть также полезно организаторам внеклассной работы общеобразовательных учреждений, студентам педагогических средних и высших учебных заведений.
V posobii predlagajutsja variativnye formy provedenija klassnykh chasov v nachalnoj shkole, natselennye na vospitanie kultury povedenija junykh grazhdan v obschestve - mikro- i makrosotsiume - doma, v shkole, v obschestvennykh mestakh. Predstavlennye razrabotki klassnykh chasov (besedy, posidelki, konkursy, teatralnye spektakli, instsenirovki, analiz konkretnykh situatsij i dr.) pomogut uchiteljam nachalnykh klassov, klassnym rukovoditeljam, pedagogam dopolnitelnogo obrazovanija i vospitateljam grupp prodlennogo dnja v vyrabotke u uchaschikhsja navykov kultury povedenija i obschenija, v formirovanii norm lichnoj gigieny, v orientirovanii uchaschikhsja na bezopasnye i razumnye formy dosugovoj dejatelnosti. Posobie mozhet byt takzhe polezno organizatoram vneklassnoj raboty obscheobrazovatelnykh uchrezhdenij, studentam pedagogicheskikh srednikh i vysshikh uchebnykh zavedenij.
