Учебник является второй книгой в комплекте учебников по педагогике, первый том "Педагогика. Теоретическая педагогика". Во втором томе рассматриваются методы, формы, технологии обучения и воспитания продуктивная, партнерская и щадящая. Излагаются основы практической деятельности по повышению качества учебно-воспитательного процесса. Проанализирован труд современного препо- давателя, рассматриваются вопросы мотивации и стимулирования педагогов и обучающихся. Издание учебника подготовлено с учетом изменений, происшедших в отечественной и мировой педагогике.
Uchebnik javljaetsja vtoroj knigoj v komplekte uchebnikov po pedagogike, pervyj tom "Pedagogika. Teoreticheskaja pedagogika". Vo vtorom tome rassmatrivajutsja metody, formy, tekhnologii obuchenija i vospitanija produktivnaja, partnerskaja i schadjaschaja. Izlagajutsja osnovy prakticheskoj dejatelnosti po povysheniju kachestva uchebno-vospitatelnogo protsessa. Proanalizirovan trud sovremennogo prepo- davatelja, rassmatrivajutsja voprosy motivatsii i stimulirovanija pedagogov i obuchajuschikhsja. Izdanie uchebnika podgotovleno s uchetom izmenenij, proisshedshikh v otechestvennoj i mirovoj pedagogike.
