Праздник представляет собой сложное общественно-культурное явление и изучается достаточно широким кругом наук - социологией, психологией, историей, этнографией и пр. Значение праздника для современного человека нельзя недооценивать. Благодаря особой эмоциональной атмосфере праздник примиряет нас с не всегда легкой и безоблачной действительностью, даруя хотя бы на короткое время иллюзию свободы. В жизни ребенка праздник занимает особое место. Хороший или плохой, он в любом случае не проходит для ребенка бесследно. Основная цель детского праздника - это доставить ребенку как можно больше радости, сформировать у него своеобразную праздничную культуру и одновременно обогатить его новыми, яркими впечатлениями. Но праздник - это не только отдых, организованный досуг, развлечение, а и важное средство учебно-воспитательного процесса. Он содержит богатые возможности для умственного и нравственного развития детей. Праздник дарит ребенку массу переживаний и богатую пищу для восприятия, что служит отличной почвой для детского воображения, способствует развитию творческих способностей. Тематические праздники дают много новой информации и закрепляют знания, полученные школьниками на уроках. Наконец, праздник сплачивает ребят, вносит коррективы в их школьную и досуговую жизнь.
Prazdnik predstavljaet soboj slozhnoe obschestvenno-kulturnoe javlenie i izuchaetsja dostatochno shirokim krugom nauk - sotsiologiej, psikhologiej, istoriej, etnografiej i pr. Znachenie prazdnika dlja sovremennogo cheloveka nelzja nedootsenivat. Blagodarja osoboj emotsionalnoj atmosfere prazdnik primirjaet nas s ne vsegda legkoj i bezoblachnoj dejstvitelnostju, daruja khotja by na korotkoe vremja illjuziju svobody. V zhizni rebenka prazdnik zanimaet osoboe mesto. Khoroshij ili plokhoj, on v ljubom sluchae ne prokhodit dlja rebenka bessledno. Osnovnaja tsel detskogo prazdnika - eto dostavit rebenku kak mozhno bolshe radosti, sformirovat u nego svoeobraznuju prazdnichnuju kulturu i odnovremenno obogatit ego novymi, jarkimi vpechatlenijami. No prazdnik - eto ne tolko otdykh, organizovannyj dosug, razvlechenie, a i vazhnoe sredstvo uchebno-vospitatelnogo protsessa. On soderzhit bogatye vozmozhnosti dlja umstvennogo i nravstvennogo razvitija detej. Prazdnik darit rebenku massu perezhivanij i bogatuju pischu dlja vosprijatija, chto sluzhit otlichnoj pochvoj dlja detskogo voobrazhenija, sposobstvuet razvitiju tvorcheskikh sposobnostej. Tematicheskie prazdniki dajut mnogo novoj informatsii i zakrepljajut znanija, poluchennye shkolnikami na urokakh. Nakonets, prazdnik splachivaet rebjat, vnosit korrektivy v ikh shkolnuju i dosugovuju zhizn.
